名校看重啥?素质均衡最重要
 
       
——CEIS项目学子分享剑桥经
7月29日上午,剑桥大学亚太区招生官David Cardwell教授来华,参加安生主办剑桥遴选招生见面会。2012年通过安生ACEIS项目进入剑桥大学攻读计算机专业的梁国强同学,在会上即将进行的录取过程分享引来大批家长和学生的关注,会前,记者专访了他,与他共同分享入读剑桥的历程。
 
CEIS引路  学子忆录取过程
梁国强是武汉人,个子很高,戴副眼镜,很斯文。得知记者的采访目的后,他笑笑:谈不上经验,就是和大家分享下这个过程,希望对其他人有所帮助。
 
梁国强同学
作为80后,谈到父母对自己的教育,梁国强归结为“宽进严出”四个字。父母会对他散养,但要求上却极为严格。从小到大,他不属于那种拔尖的学生,但一直是科科全面,兴趣爱好广泛的学生,长时期的寄宿制生活,则培养了他独立自主的个性。
作为剑桥大学国内遴选的权威机构,安生ACEIS项目与国内很多学校都有合作关系,包括梁国强的母校武汉华西一附中。2010年,他正值高二,一天,班主任说有个剑桥大学的入学考试,感兴趣的同学可以看一下。当时虽没有去国外读大学的想法,但从小就喜欢挑战和参与的梁国强,与同学们组团就去应考了。
流程不算复杂:首先,当年8月通过了安生学业水平测试(AST考试,全称Ameson Scholastic Test,是由国际非营利组织——安生文教交流基金会组织的为世界一流大学遴选学生提供主要依据的学业水平考试。与其他国际考试不同,AST考试顾及了中国基础教育特点和特色,是一项具中国元素的国际标准考试)。接着,10月底在上海参加了剑桥大学招生官(David Cardwell教授)面试。面试前,安生ACEIS项目的老师们通过情境模拟、心理辅导等,帮助梁同学克服种种面试综合征。面试为全英文模式,“当时感觉回答的还不错,也没有紧张,比较顺利,很感谢安生老师对我的帮助。”时至今日,梁国强仍记得面试以后,教授微笑说:“回去好好准备雅思吧。”然后,梁国强就觉得自己差不多有戏了,随即准备雅思考试。11月下旬,通过其专业所属的Trinity Hall学院的第二轮面试。接下来,通过雅思考试后,梁国强顺利拿到剑桥大学录取通知书,开启了他的剑桥时代。
名校看重啥?   综合素质高最重要
由于不少学生比较关注面试过程的细节。梁同学也给我们详细分享了他的感受。
招生官面试是一对一的全英文面试。对学生的英文口语要求很高。面试时,首先是个人介绍,可以尽可能详细的自我介绍。因为是提前选择意向专业,面试官接下来就会在专业上开始发问,诸如选择此专业的原因、入读后的学业规划、想从此专业学到什么东西等,学生们需在这方面多下功夫准备。随后是现场做题。结合自己的计算机专业,梁同学说当时做的是数学和物理题。面试官往往会口述一个很小的问题,难度也不会很大,让学生给出一个答题思路。“会不会都要说点什么,你的答案可以不正确,但必须有一个思路,说白了,你需要进行思考。面试官很看重学生的思维能力。”
第二轮的专业性面试。面试过程被梁同学形容为:“说一点挖一点”。针对学生的回答,面试官会一直深挖,当你遇到问题,他们会提供一些帮助你思考的点,但同时继续发问,直到学生答不上来。“回答问题时,不应该有持续的紧张、磕巴和乱答行为。这一关,主要考察学生的抗压能力。”
总结起来说就是,国外名校看重学生包括学习能力、社交能力和思维能力等在内的综合素质。拿梁同学来说,虽然不是最拔尖的学生,但他成绩均衡、不偏科、自立性很强、喜欢思考。正是这些综合起来让面试官觉得他才是适合剑桥培养的人才。
CEIS :帮助更多安生学子升学、就业
此次安生主办的剑桥遴选见面会上,梁同学十分期待将同恩师David Cardwell教授在中国的重逢。Cardwell教授不仅是亚太区的招生官,也是梁同学面试的主考官,更是他在进入剑桥后的指导老师,不仅在学业上对其进行指导,更在生活上对其处处关怀。
由于国内和西方大学体制的差异,梁同学还向大家介绍了剑桥大学在课程设置、专业选课、考试制度上与国内的差异。课下生活中,梁同学说,他会和其他通过ACEIS项目进入剑桥大学的中国老乡们一起去聚餐骑行等。
已从剑桥大学硕士毕业的梁国强,不仅成绩优异,更有了几年在海外名企的实习经历。谈到未来打算,他表示仍想继续深造,已有打算申请美国研究生。对此,安生ACEIS负责人张桂荣老师说,ACEIS和美国的各大顶尖学校都有合作关系,梁同学在申请方面有任何需要,安生都将尽力提供帮助。
梁国强同学(右)和安生ACEIS项目负责人张桂荣(左)老师合影
CEIS——世界名校英才遴选暨培育工程,数年来,已有百余位优秀学子通过该项目入读剑桥大学及其他世界名校。目前,这些学生有在国内的,有在国外的,有学习的,也有就业的,情况不一而论。基于此,ACEIS负责人张桂荣老师说:“在未来,我们希望建一个群,将分散在全球各地的“安生学子”组织起来,互通有无,共享资源,通过芝麻桥、引凤工程等项目为大家提供更多机会和平台,为更多学子们服务。